Vodcovské kompetencie - Vodcovské správanie a zručnosti, ktoré prispievajú k vynikajúcemu výkonu, sa nazývajú vodcovské kompetencie. Organizácie môžu pomôcť pri identifikácii a rozvoji vedúcich pracovníkov budúcej generácie prijatím prístupu k vedeniu založenému na spôsobilostiach. Vedci z celého sveta určili určité základné kompetencie pre vedenie. Okrem toho je potrebné, aby budúce stratégie a trendy podnikania viedli k rozvoju nových vodcovských schopností. Aj keď sú niektoré z vodcovských kompetencií životne dôležité pre každú organizáciu, spoločnosť musí definovať atribúty vodcovstva, ktoré sú pre konkrétnu firmu charakteristické pre vytvorenie konkurenčnej výhody.
Lídri na najvyššej úrovni, ašpirujúci manažéri a manažéri sa zaoberajú rozvojom kompetencií, ktoré sú potrebné na to, aby im pomohli stať sa efektívnejšími lídermi. Viac ako 100 rokov výskumu vodcovstva identifikovalo a načrtlo úspešné schopnosti a zručnosti, ktoré sú spojené s účinnosťou vodcovstva.
Lepšie vodcovstvo sa podporuje zameraním sa na rozvoj zručností a vodcovské schopnosti. Zručnosti potrebné pre určité postavenie sa však môžu zmeniť, pretože závisia od konkrétnej úrovne vedenia v tejto organizácii. Použitie prístupu založeného na spôsobilostiach pomôže organizáciám pri určovaní konkrétnych spôsobilostí, ktoré sú potrebné pre rôzne pozície na rôznych úrovniach v konkrétnej organizácii. „Centrum pre kreatívne vedenie“ určilo určité dôležité zručnosti vedenia a tieto sú v organizáciách jednotné. Podľa nich je celková štruktúra rozdelená na kompetencie, ktoré sú potrebné na vedenie organizácie, vedenie ostatných ľudí v organizácii a na vedenie seba.
Keď odborníci v oblasti ľudských zdrojov vyberajú a rozvíjajú vedúcich pracovníkov, musia vziať do úvahy kompetencie, ktoré jednotlivec vlastní, a potom ich porovnať s kompetenciami, ktoré sú potrebné na ďalší rozvoj, aby mohli dosiahnuť úspech v úlohe vodcovstva. Organizácie tak budú schopné pri rozhodovaní o súčasných schopnostiach osoby a jej porovnaní s zručnosťami a kompetenciami, ktoré sú nevyhnutné pre postavenie vedúceho postavenia, prijímať rozhodnutia pri prijímaní, rozvoji a propagácii vodcov lepšie. Nižšie sú uvedené niektoré z najvyšších vodcovských kompetencií a spôsob ich rozvoja.
Vedúce kompetencie a ako ich rozvíjať
-
Sociálne spravodajstvo (SI)
Pokiaľ ide o efektívne vedenie, Si je medzi najlepšími prediktormi. Výskum v tejto oblasti je však zlý a tiež nie je veľmi dobre pochopený. Sociálna inteligencia je veľmi široká, ale dá sa na ňu najlepšie pozerať z hľadiska porozumenia spoločenským situáciám, ako aj dynamiky a schopnosti účinne fungovať v mnohých sociálnych situáciách. Podľa uskutočneného výskumu je sociálna inteligencia, ktorá sa označuje ako citlivosť na spoločenské situácie, „konštelácia spoločenského výkonu“ a zručnosti pri hraní rolí veľmi dôležitá pre efektívne vedenie.
Ako rozvíjať sociálnu inteligenciu?
Musíte sa vystaviť rôznym typom ľudí, rôznym sociálnym situáciám spolu s prácou na rozvoji sociálneho vnímania a tiež schopnosťou zapojiť do konverzácie iných ľudí.
-
Interpersonálne zručnosti
Na medziľudské zručnosti sa dá pozerať ako na „podmnožinu sociálnej inteligencie“. Predstavujú však aspekt sociálnej efektívnosti, ktorý je viac orientovaný na vzťahy. Mäkké zručnosti vodcovstva, o ktorých sa často hovorí, sú medziľudskými zručnosťami najlepšie zastúpené.
Ako rozvíjať medziľudské zručnosti?
Na rozvoj medziľudských zručností sa musíte najprv stať aktívnym poslucháčom, potom musíte pracovať na hovorových a konverzačných schopnostiach. Na tento účel sa dokonca môžete pripojiť k sieťovým skupinám a hriankovačom a pracovať na osobných vzťahoch, ktoré zdieľate so svojimi príbuznými, priateľmi alebo s ostatnými významnými. Takéto typy zručností zovšeobecňujú vzťahy na pracovisku.
-
Emocionálna inteligencia / zručnosti (EI)
Emocionálna inteligencia je doplnkom sociálnej inteligencie a je schopnosťou jednotlivca komunikovať na úrovni, ktorá je emocionálna, byť schopný porozumieť emočným situáciám a emóciám, a tiež zostať v súlade s našimi vlastnými emóciami. Súvisia to najmä s „charizmou“ vedenia.
Ako rozvíjať emocionálnu inteligenciu?
Pre rozvoj emocionálnej inteligencie musíte precvičiť čítanie neverbálnych narážok iných, najmä narážok, ktoré súvisia s emóciami. Možno sa budete musieť naučiť ovládať svoje emócie a svoje emocionálne výbuchy. Musíte si precvičiť spôsob, ako vyjadriť svoje pocity a stať sa „hercom“, ktorý je emocionálne veľmi efektívny, a naučiť sa, ako správne vyjadriť svoje emócie.
-
obozretnosť
Patrí medzi hlavné cnosti Aristotela. Je to synonymum múdrosti a je to schopnosť byť schopný porozumieť perspektívam ostatných tým, že je otvorený a zvažuje pohľad ostatných.
Ako rozvíjať obozretnosť?
Za účelom rozvoja obozretnosti musíte počúvať ostatných. Musíte pracovať na tom, aby ste boli viac zastretý a otvorenejší. Musíte sa naučiť žiadať názory a názory druhých a brať ich do úvahy pri výbere konkrétneho postupu.
-
odvaha
Velkosť alebo odvaha je ďalšou podstatnou cnosťou. Zahŕňa to odvahu prijať vypočítané riziká a odvahu postaviť sa za to, v čo veríte a robiť veci, ktoré sú správne.
Ako rozvíjať odvahu?
Vyžaduje sa to určitý stupeň úsilia. Jeho korene však spočívajú vo vývoji a udržiavaní silných osobných hodnôt. V prípade, že si niekoho vážneho vážite alebo si niečo veľmi vážite, budete mať odvahu postaviť sa svojim princípom, ako aj svojim ľuďom.
-
Správa konfliktov
Je to interpersonálna zručnosť „vyššieho poriadku“, ktorá pomáha svojim kolegom pomáhať pri predchádzaní konfliktom medziľudskej povahy alebo ich riešeniu. Ak sú členovia organizácie v konflikte, vodcovia sú spravidla vyzvaní na rozhodnutie. Do toho však patrí aj schopnosť vyhnúť sa konfliktom alebo ich vyriešiť.
Ako rozvíjať schopnosti riadenia konfliktov?
Kurzy a workshopy sú k dispozícii za účelom pomôcť vám pochopiť a naučiť sa stratégie riešenia konfliktov. Zásadným aspektom riešenia konfliktov je pomôcť stranám zapojeným do konfliktu dosiahnuť kompromis (v ktorom by každá strana mala mať flexibilitu, keď sa niečoho vzdať) alebo spolupracovať (výsledok prospešný pre všetkých).
-
Rozhodovanie
Schopnosť robiť dobré rozhodnutia alebo viesť proces dobrého rozhodovania patrí medzi kľúčové kompetencie vedúcich. Spôsoby rozhodovania môžu byť lepšie alebo horšie, ale dobrý vodca vie, kedy je potrebné urobiť rozhodnutie, kedy je potrebné konzultovať s rovesníkmi a podriadenými a uviesť ich do procesu rozhodovania a kedy je správny čas urobiť krok. späť a umožniť ostatným rozhodovať sa.
Ako rozvíjať zručnosti rozhodovania?
Najlepším spôsobom, ako vyladiť zručnosti pri rozhodovaní, sú skúsenosti spolu so štúdiom situácií, v ktorých sa rozhodnutia pokazili alebo boli správne. Bolo vidieť, že ľudia sa častejšie učia z chýb, ktorých sa dopustili, skôr z úspechov, ktoré dosiahli.
-
Politické zručnosti
Je skutočnosťou, že všetky organizácie alebo skupiny, ktoré sú v ich jadre, sú plné politiky. Aby sa ľudia pohli vpred, pokúšajú sa získať spojencov, porušiť pravidlá a presadzovať svoje osobné programy. Efektívny vodca je tiež politicky dobrým hráčom a má vedomosti týkajúce sa pravidiel, ktoré je potrebné pri hraní hry dodržiavať, a je tiež schopný riadiť politické správanie, aby mu zabránil mať za následok nefunkčnosť skupiny alebo organizácie.,
Ako rozvíjať politické kompetencie?
Rovnako ako niektoré z ostatných rozvinutých vodcovských kompetencií sa politické zručnosti získavajú prostredníctvom učenia sa na základe skúseností a tiež učením, ktoré súvisí so sociálnou dynamikou a ľuďmi.
-
Ovplyvniť zručnosti
Vedenie je v jadre všetko o ovplyvňovaní správania ostatných ľudí. Preto je veľkým vodcom niekto, kto je majstrom sociálneho vplyvu a má schopnosť ovládať moc spravodlivým a efektívnym spôsobom. V úlohe vodcovstva sa môžete stať ešte výraznejším, ak máte schopnosť uplatniť svoje medziľudské alebo mäkké zručnosti.
Ako rozvíjať vplyvné zručnosti?
Ak ste boli vyškolení v diskusii, môžete uviesť odôvodnené a dobre premyslené argumenty. Pozeranie vecí z perspektívy druhej osoby vám môže pomôcť porozumieť tomu, čo od nich očakávajú rokovania, a to vám umožní sústrediť sa na situáciu, ktorú vyhrám.
-
Odborná spôsobilosť / odbornosť v oblasti
Väčšina ľudí by sa umiestnila na prvom mieste v zozname, avšak v dnešnom veku je význam vedomostí vo všetkých aspektoch zamestnania menej dôležitý ako v minulosti. V kreatívnych firmách alebo v high-tech odvetviach môžu mať členovia tímu k dispozícii vedomosti, ktoré sú relevantnejšie a tiež viac odborných znalostí v porovnaní s vedúcimi predstaviteľmi. Napriek tomu je nevyhnutné, aby vedúci rozvíjali odborné znalosti v konkrétnych situáciách, odvetviach alebo organizáciách, v ktorých sú vo vedúcich funkciách.
Ako rozvíjať kompetencie v oblasti?
Rozvoj je celoživotný proces podobný všetkým ostatným kompetenciám. Efektívni lídri získajú svoju kompetenciu a odbornosť a snažia sa získať čo najviac poznatkov o svojej organizácii, produkte a tiež o členoch svojho tímu. Musíte študovať organizáciu a tiež študovať jej konkurentov.
Vedúci by mali mať okrem vyššie uvedených kompetencií aj kompetencie agility, rýchlosti, vášne a zamerania, aby boli úspešní. Takéto zručnosti sa však nemôžu učiť a ak organizácia vyžaduje a podporuje tieto kompetencie ako základ svojho úspechu, musí sa im vštepovať zabudovaný systém rozvoja vodcovstva. Úspech takéhoto programu závisí od piatich rozhodujúcich faktorov, medzi ktoré patrí -
- Podpora, ktorú poskytuje výkonné vedenie
- Pracovné úlohy, ktoré sú náročné
- Správni ľudia
- Podporné pracovné prostredie
- Namiesto kurzu zručností by mal existovať systém rozvoja vodcovstva.
Najdôležitejším faktorom je neochvejná podpora, ktorú môže poskytnúť výkonné vedenie organizácie. Ak bude vývoj piateho prvku presadzovať najvyššie vedenie organizácie, vodcovia produkovaní systémom zabezpečia, aby pracovné prostredie bolo podporujúce, čo pomáha poskytovať pracovné úlohy, ktoré sú pre správnych ľudí náročné. To tiež uľahčí proces budovania vodcovských tímov, ktoré sú silné v celej organizácii. Výskum tiež odhalil, že tímy, ktoré sa vyrábajú prostredníctvom zabudovaného systému v organizácii, sú kľúčom k dlhodobému úspechu podnikania.
Na rozdiel od presvedčenia, že populárne existuje, neexistuje žiadny biely rytier. To znamená, že „správny“ výkonný riaditeľ nebude schopný vyriešiť všetky organizačné problémy. V skutočnosti preto požiadavky vedenia víťaznej organizácie, ktorá je schopná obstáť v skúške času, idú ďaleko za hranice jej výkonného riaditeľa. Vzťahuje sa na vedúci tím spolu s postupmi, štruktúrami a systémami, ktoré zaviedli. V určitom časovom období sú to organizačné systémy, ako aj široké vedenie organizácie, ktoré sú rozhodujúce najmä v obdobiach, ktoré zahŕňajú vysoké úrovne očakávaní a stresu.